Сучасний перехід
України до інформаційного суспільства, коли до Інтернету може підключись
практично будь-яка людина, обумовлює необхідність переходу до «хмарних послуг».
Хмара
— сервер або мережа, де зберігаються дані та програми, що з'єднуються з
користувачами через Інтернет.
Хмарні технології (Cloud Computing) - це такі технології віддаленої обробки даних, у яких комп'ютерні
ресурси надаються інтернет-користувачу як онлайн-сервіси.
Загальною
перевагою для всіх користувачів хмарних технологій є те, що отримати доступ до
«хмари» можна не лише з ПК чи ноутбука, але також з нетбука, смартфона,
планшета, тому що головною вимогою для доступу є наявність Інтернету, а для
роботи програмного забезпечення «хмари» використовуються потужності віддаленого
серверу; споживачі використовують програми без їх установки.
Вчителі можуть
використовувати хмарні технології для дистанційного навчання, на уроках та
позакласній діяльності, а також в методичній роботі.
При
цьому реалізуються певні цілі: отримання оперативної інформації, миттєва
комунікація із колегами або учнями (відбувається оптимізація часу навчального
процесу), поширення власного досвіду, підвищення кваліфікації, ознайомлення із
передовим досвідом вчителів.
Можливості хмарних технологій:
— ви маєте доступ до своїх матеріалів і документів будь-де і будь-коли;
— ви маєте доступ до своїх матеріалів і документів будь-де і будь-коли;
—
з’являється
можливість використання відео і аудіо файлів прямо з Інтернету, без додаткового
завантаження на комп’ютер;
—
можливість формувати траєкторії розвитку
кожного учня з конкретного предмету;
— онлайн комунікація з учнями інших шкіл, інших
країн.
Простим прикладом хмарних технологій
є використання сервісів електронної пошти, наприклад, Gmail. Вам потрібно
всього лише підключення до Інтернету, і Ви зможете відправити пошту, при цьому
додаткового програмного забезпечення або сервера не потребуючи.
Приклади
використання хмарних технологій у школі :
1)
використання Office Web Apps-додатків;
2)
електронні журнали і щоденники;
3)
он-лайн сервіси для учбового процесу, спілкування, тестування;
4)
системи дистанційного навчання, бібліотека, медіатека;
5)
сховища файлів, спільний доступ;
6) електронна пошта з доменом гімназії.
Хмарні
платформи
Всі документи, презентації,
фотографії та відео необмежений час зберігаються, при роботі інформація кожної
секунди запам’ятовується і не може зникнути, як це буває на комп’ютерах.
Власник може за бажанням відкрити доступ до перегляду або спільної роботи іншим
користувачам.
Хмарна платформа Google Apps Education
Edition надає такі сервіси: календар Google, електронна пошта Gmail, диск
Google, сайти Google, Google Docs та ін.
Диск Google – сховище зберігання
власних файлів та можливість налаштування прав доступу до них.
Google Docs – сервіс для створення
документів, таблиць, презентацій можливістю надання прав спільного доступу
декільком користувачам.
Зручність і універсальність доступу
забезпечується широкою доступністю послуг.
У «хмарі» можна створювати папки та документи, скористатися текстовим
редактором (Word), табличним процесором (Excel), редактором презентацій
(PowerPoint), редактором опитувальників (форми).
Хмарні
технології для вчителя
Дистанційна самоосвіта
вчителів. Вчителі можуть використовувати
хмарні технології для дистанційного навчання, на уроках та позакласній
діяльності, а також в методичній роботі.
«Перевернутий клас» або «перевернене навчання» – це зворотній метод навчання, коли лекції та
вивчення предмета відбувається онлайн, а домашнє завдання або закріплення
матеріалу виконується в реальному класі. Використовується декілька сервісів для
«перегорнутого навчання» . Взагалі, всі хмарні технології, про які далі піде
мова можна використовувати для даного методу.
Вчителі можуть викладати навчальний
матеріал, відео, фотоматеріали у себе на блозі, на сайті навчального закладу,
Диску Google або на стіні в соціальних мережах, запропонувати учням
ознайомитися з темою, а вже на уроці проводити обговорення, закріплення або
опитування. Для контролю навчальних досягнень також можна використовувати ці
ресурси.
Онлайн-навчання –
масові відкриті онлайн курси . Зараз університети та школи на своїх сайтах та
інших освітніх ресурсах завантажують відеолекції, інтерактивний перелік
літератури із пропозиціями масових відкритих онлайн-курсів на
Інтернет-платформах, створюючи, таким чином, дивовижно багатий банк даних
із різних освітніх напрямів.
Ведення
блогу. Блог –
(веб-щоденник) це сайт, який є стрічкою записів (постів), які постійно
доповнюються, сортируються за часом та датами. На ньому можна розміщувати
текст, зображення, мультимедіа.
За допомогою цього сервісу
вчитель-предметник або класний керівник може збирати інформацію, анкетувати
учнів або батьків, виконувати контроль знань, організовувати проектну
діяльність або проводити рефлексію після будь-яких заходів.
Використання
гаджетів. Га́джет (англ. gadget — річ, пристрій) — невеликий
пристрій,річ призначена для полегшення та удосконалення життя людей.
На уроках під час виконання
короткотривалих проектів учні використовують смартфони, планшети, ноутбуки для
пошуку в мережі Інтернет інформації, малюнків, які ілюструють виступ їхньої
групи перед класом. За відсутності підручників в смартфонах та планшетах
використовується їх електронна версія. Учні навчаються усвідомлено
використовувати цифрові технології.
Відеоблогінг. Учні можуть знімаюти на мобільні телефони або
планшети домашні досліди, а потім показують на уроці, або під час перерви.
Соціальні
медіа. Учні давно
вже навчилися інтегрувати соціальні мережі в навчання. Під час роботи над
довготривалими проектами вони в групі обмінюються інформацією для виступу або
створення презентації. Відбувається процес спільної роботи над проектом.
Хмарні сервіси
Для узагальнення та систематизації знань учнів на уроці можна
використовувати інтерактивні завдання,
які створені за допомогою сервісу LearningApps.org.
Такі завдання дають змогу в ігровій формі засвоїти та перевірити рівень
навчальних досягнень учнів. Важливо, що даний сервіс дозволяє публікувати свої
вправи та користуватися вже створеними вправами інших учителів.
Learning.ua - онлайн-тести, інтерактивні завдання на найбільшому порталі інтерактивної
дошкільної та шкільної електронної освіти з математики, української мови та
читання.
Міксіке (http://miksike.net.ua/#
) - освітнє онлайн середовище, яке надає можливість вчителям, учням і батькам
створювати та використовувати власні навчальні онлайн-матеріали, а
також використовувати онлайн- колекцію навчальних матеріалів, яку
спільними зусиллями створили педагоги-учасники проекту. Також освітнє
онлайн-середовище Міксіке дозволяє організовувати та проводити навчальні
змагання серед учнів школи, між учнями різних шкіл області або
країни, а також між школами різних країн Європи. Змагання Прангліміне та
робота за інтерактивними вправами проводяться безкоштовно.
Word Art – багатофункціональний англомовний сервіс для створення хмар
слів. З його допомогою можна створювати яскраві хмари різної форми. Хмара
слів (хмара тегів, або зважений список) – це візуальне відтворення списку слів,
категорій, міток чи ярликів на єдиному спільному зображенні. За допомогою хмар
слів можна візуалізувати термінологію з певної теми у більш наочний спосіб. Це
сприяє швидкому запам'ятовуванню інформації.
До Бібліотеки освітнього проекту «На Урок» наші колеги
постійно додають корисні матеріали. За посиланням Ви можна знайти відеопрезентацію з демонстрацією, як створити
хмару слів онлайн за допомогою сервісу WordArt.
Таким чином, хмарні технології
спричинили справжню революцію в освіті, спонукають учнів та вчителів до
самоосвіти і самовдосконалення.
Найбільш зручним, легким інструментом для організації
спільної роботи учасників освітнього процесу з різним контентом
у визначеному віртуальному просторі є мережевий сервіс Padlet (http://padlet.com/).
Наші зразки:
-
Тести
онлайн на різні теми (https://onlinetestpad.com/ua/tests)
- інтерактивні завдання для контролю знань і залучення учнів до активної роботи
у класі
та вдома.
та вдома.
Тести для
підготовки учнів до ЗНО Besmart
(https://besmart.eduget.com/) досить активно використовуються учнями
.
(https://besmart.eduget.com/) досить активно використовуються учнями
.
Українські платформи та ресурси для
самоосвіти вчителів
Український
громадський проект масових відкритих онлайн-курсів «Prometheus». Наповнення:
цикли курсів з можливістю отримати сертифікат. Відеолекції
кращих викладачів провідних університетів України, курси провідних
університетів світу українською мовою, форум для обговорення, тести для
перевірки та сертифікати за всі виконані завдання. Чимало курсів створені чи
перекладені саме для освітян. (Сайт: https://prometheus.org.ua/
Фейсбук-сторінка: Prometheus)
Фейсбук-сторінка: Prometheus)
Студія
онлайн-освіти EdEra - сайт з онлайн-курсами,
підручниками і спецпроектами, також тут є «ЗНО платформа» – безкоштовний сервіс
для самостійної підготовки майбутніх абітурієнтів. На EdEra є онлайн-книги з
інтегрованими відео та тестами, блог з матеріалами про освітні тенденції,
корисні прийоми та техніки навчання. (сайт: https://www.ed-era.com/ . Фейсбук-сторінка: EdEra)
Посилання:
1.
Використання хмарних технологій як
засіб стимулювання самоосвіти, самовдосконалення учнів та вчителів. [Електронний
ресурс]. – Режим доступу: https://klasnashkola.eu/gim11-dniprodzerzhynsk/%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F-%D1%85%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BD%D0%B8%D1%85-%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D0%B9-%D1%8F%D0%BA/.
2.
З досвіду роботи "Використання
хмарних технологій та сервісів в освітньому процесі". . [Електронний
ресурс]. – Режим доступу: https://naurok.com.ua/z-dosvidu-roboti-vikoristannya-hmarnih-tehnologiy-ta-servisiv-v-osvitnomu-procesi-6840.html
3.
Інтернет-сервіс мультимедійних
дидактичних вправ LearningApps. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://internet-servisi.blogspot.com/p/learning-apps.html
4.
Інтернет-ресурси для створення
хмар слів власноруч. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: https://naurok.com.ua/post/internet-resursi-dlya-stvorennya-hmar-sliv-vlasnoruch?fbclid=IwAR3GIqzcRrqBGJhhzz-913gdonJ5dllkQ7cVwkyZACSg2OreKspjUAKMXf0
5.
Padlet - віртуальна дошка для
спільної роботи. [Електронний
ресурс]. – Режим доступу: http://2webmkl.blogspot.com/p/httpsrupadletcom.html.
